跟车与驾驶技巧教案,跟车教学的好处

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于跟车与驾驶技巧教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍跟车与驾驶技巧教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 汽车教练员教案的九大要素？
2. 村小老师每天放学后把学生留下，做完家庭作业再让学生回家可行吗？

汽车教练员教案的九大要素？

教案一般包括以下几个要素：课题，课时，课型，教学目标（知识与技能目标，过程与方法目标，情感态度价值观目标），教学重难点（教学重点和难点），学情分析，教学方法（教的方法和学的方法），教学过程（包括导入，新授，巩固，小结，作用布置五个环节），其中教学过程是核心。

1. 教学目标：明确教学目标，以便于教练员在教学过程中有针对性地指导学员，确保学员能够掌握所学内容。

2. 教学内容：根据教学目标，制定相应的教学内容，包括理论知识和实际操作技能。

3. 教学方法：选择合适的教学方法，如讲解、示范、练习等，以便于学员更好地理解和掌握教学内容。

4. 教学时间：合理安排教学时间，确保教学过程的高效进行，同时保证学员有足够的时间进行实践操作。

5. 教学过程：根据教学目标、内容、方法和时间，编写详细的教学过程，以便于教练员在教学中按照既定的***进行。

6. 学员情况分析：了解学员的基本情况，如年龄、性别、驾驶经验等，以便于教练员针对不同学员的特点进行个性化教学。

7. 教学重点与难点：明确教学过程中的重点和难点，以便于教练员在教学中突出重点、攻克难点，确保学员能够全面掌握所学内容。

8. 安全措施：编写教学过程中的安全措施，提醒教练员和学员在教学过程中注意安全，防止意外事故的发生。

9. 教学评价：制定教学评价标准，以便于教练员在教学结束后对学员的学习成果进行评价，及时发现并改进教学中的不足之处。

以上九大要素是编写汽车教练员教案时需要考虑的关键因素，教练员可以根据这些要素编写出高质量的教案，从而提高教学质量和学员的学习效果。

夜间灯光的使用、路面的识别与判断、会车、跟车、超车、让超车、通过交叉路口、通过坡道、通过人行横道、转弯的安全驾驶方法及车辆发生故障时的处置方法

四、教学学时：1小时

五、教学内容：

1.夜间灯光的使用；

2.夜间路面的识别与判断；

3.夜间跟车、超车、让超车时的安全驾驶；

4.夜间会车时的安全驾驶；

5.夜间通过交叉路口时的安全驾驶；

6.夜间通过坡道、人行横道时的安全驾驶；

7.夜间转弯、发生故障时的安全驾驶

村小老师每天放学后把学生留下，做完家庭作业再让学生回家可行吗？

你的出发点是好的，但这样做是违规的。

1.国家明确规定不能占用学生的休息时间去补课，这样会涉嫌违规补课，一经举报从上到下，包括补课老师会受到响应处罚。

2，在放学后留学生在校辅导学习，会给家长接送孩子带来麻烦，因为不同的家长上下班时间不同，怎么安排家长的接送时间，会使的部分家长产生意见。

3.会出现安全问题。因为是在放学后，如果学生路上出现安全事故，在放学后责任全在老师，是老师承担不起的。

3.虽然现在部分地区按照国家规定开展了课后延时服务，但居了解家长并不买账，诟病太多，后遗症太多，部分学校已取消。即使没取消的学校据说效果也不是多好。

4.作为一个老师能理解你为了孩子的一片苦心，但是这种费力不讨好的事劝你少做，学生在校期间尽量做好自己的本职工作，上好课，辅导好学生，课余时间就留给自己吧，辅导辅导自己的孩子，多陪陪家人，出不了大问题，也不会有人告你辅导自己的孩子为非法课外补课的！

到此，以上就是小编对于跟车与驾驶技巧教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于跟车与驾驶技巧教案的2点解答对大家有用。